为进一步特色化推进课程思政、专业思政一体化建设，打造更多示范课堂、精品课程和优秀教师，新材料工程学院5月6日下午组织开展课程思政大讨论，希望通过研讨，深入挖掘课程思政元素，将思政元素润物无声地融入课堂教学之中，最后呈现出各具特色、精彩纷呈的教学设计。

就目前的课程思政建设而言，首要任务是让“思政内容”与“专业内容”互融。完善两大板块，推进思政内容与专业内容的互促互融。专业课思政教育需要融入实践，结合具体事例进行潜移默化的教育，教学过程要体现生动性和可持续性。

活动先分专业进行探讨交流，主要围绕课程思政是什么？课程思政做什么？专业课的课程思政如何建？以及如何更好得进行课程思政教学设计与组织实施等方面展开。随后由各组代表上台分享交流，引发教师们进行思考，迸发新思路。课程思政是需要我们不断更新，逐步探索的，需要丰富强化自身的知识和见识，引导学生创新思维，用知识武装自身，努力将专业和企业结合，创造价值。

此次思政大讨论活动的开展，有利于进一步推进思政教育。对于接下来的课程思政融入，有了新思考和新认知，不断尝试，更新改进。任课老师也将精益求精，追求卓越，充分发扬工匠精神，将自身摆进课程建设之中，将自身优良的师德、师风、师魂融入课程教学之中，进而潜移默化地影响学生，培养更优秀的新时代有为青年。