“工科”与“思政”邂逅，会发生什么化学反应？4月29日下午，我院在教二B110开展了当“新工科”遇上“课程思政”主题公开教研活动。学院院党委委员韩瑞瑞主持活动，教务工作部徐小敏到场指导。

韩瑞瑞首先对活动主题进行了介绍，她提到，在新时代加强思政教育是立德树人、践行人才强国的关键举措，也是提高教学质量的有力助手，在教学项目申报和教学竞赛中课程思政是非常重要的一环，将课程思政融入学科教学是必要和必须的。但是，如何将课程思政做到“溶盐于水，润物无声”，需要老师们在提升自身素养的基础上深入思考，积极发掘。

我院生物专业负责人汪秀从学校“红色大学”“城市大学”“产业伙伴型大学”目标定位出发，就工科思政课程建设的独特性和建设途径进行了分享，她认为在思政建设中，要坚守专业定位，服务国家战略，崇尚科学精神，弘扬红色文化，同时要注重实践育人，培育大国工匠的担当精神。接着，生物专业老师章素平以“课程思政‘发酵记’为题”，就目前在研的一门课程思政项目《发酵工程》，从课程介绍和模拟授课两个环节入手，选取部分知识点开展课程思政融入课程教学实践，开展了一场有内容、有故事、有趣味、有参考意义的分享，引得在场老师们的阵阵掌声。

分享结束后，老师们就本次活动进行了深入讨论，一致认为“新工科”教学中，有意识引入“思政元素”，会激发学生更大的学习兴趣和探索精神。徐小敏最后进行了总结发言，指出“课程思政”是当下青年学生教育重点，在教学环节巧妙融入思政教育，“新工科”同样大有可为。我们坚信，寓“思政”于“工科”，会事半功倍，产生更加奇妙的火花，以后学院层面会继续谋划推出一些引领型课程思政精品课程，推动课堂教学向更高质量发展。